KOLMAPÄEVAST REEDENI

K 15.10
09.45 Põhikooli kogunemine
14.00 Juhtkonna koosolek
15.00 Tehnikanõukogu koosolek
16.00 Nõukoja koosolek
16.00 MK algklasside elektrooniline viktoriin I osa

N 16.10
Üleriigiline ettelugemise päev
10.45 Gümnaasiumi kogunemine
15.30 Õppenõukogu
16.00 Põhikooli rekordite püstitamine

R 17.10
09.00 Algklasside veerandilõpuaktus kontserdiga
Algklasside interaktiivse viktoriini „Saarlus. SÜG 150“ I voor
09.00 Projektõppepäev – SÜG 150
Vabariiklikud matemaatikaõpetajate päevad Paides

L 18.10
VAHEAEG
vabariiklikud matemaatikaõpetajate päevad Paides
Õpioskuste võistluse lõppvoor

P 19.10
VAHEAEG

E 20.10
VAHEAEG
10.00 koolituspäev: Arvuti algtõed

T 21.10
VAHEAEG
10.00 koolituspäev: 5.-8. kl arutelud

K 22.10   VAHEAEG
10.00 koolituspäev 9.-12. kl arutelud

N 23.10
VAHEAEG
09.00 koolituspäev Kujundav hindamine

R 24.10   VAHEAEG
L 25.10   VAHEAEG
P 26.10   VAHEAEG

PEDAGOOGILISED KÕNELUSED

K 15.10   Anne Teigamägi. Ravimtaimed 6
N 16.10   Direktsiooni info
R 17.10   PROJEKTÕPPEPÄEV
E 27.10   Viljar Aro
T 28.10   Ruta Kelt. Funktsionaalsest lugemisest
K 29.10   Anne Teigamägi. Ravimtaimed 7
N 30.10   Direktsiooni info
R 31.10   Ly Haandi. Terve Elu Kompass 2014

DIREKTSIOON TÄNAB

Algklassiõpetajad, Raivo Paasma ja tema meeskond — algklasside seiklusliku maastikumängu läbiviimise eest.
Lembit Uustulnd — humoorikate ja sisukate kohtumiste eest kooliperega.
Mia Rand — õpilaste suurepärase juhendamise eest õpioskuste võistluseks.
Inge Vahter — õpilaste suurepärase juhenda¬mise eest rahvusvaheliseks Soome lahe viktoriiniks.

PALJU ÕNNE!

Merike Kuldsaar — aasta gümnaasiumiõpetaja 2014 Saare maakonnas

EELKOOLI LAPSEVANEMATE OOTUSTEST

Eelkooli esimesel õppepäeval sai muu hulgas palutud lapsevanematelt ka tagasisidet. Selleks tuli lõpetada lauseid. Populaarsemad lauselõpud on:

1. Kool, kuhu tahan saata oma lapsed (ja lapselapsed), peab olema…
lapsesõbralik, lapse eripärasid arvestav, turvaline, kuhu laps tahab minna, SÜG, toetav, kodu lähedal, koostööaldis, head haridust andev, hea mainega, motiveeriv, inspireeriv, nõudlik, arendav.

2. Saaremaa Ühisgümnaasiumis hindan eriti…
traditsioone, kõrget õpetamise taset, häid tulemusi eksamitel ja aineolümpiaadidel, koolivormi, häid õpetajaid, et oluline on õppida, reegleid ja korda, ühtset koolivaimu, kõrget mainet, laia huviringide valikut, et õpilaste arv ei ole liiga suur.

3. SÜG Eelkooli tulin sellepärast, et…
laps saaks koolist aimu, tutvuks õpetajate ja klassikaaslastega, panen oma lapse kindlasti siia kooli, saada ise kooliga kurssi, enda õpinguajast siin on jäänud väga head mälestused, vanem laps on juba siin, laps tahab just siia kooli tulla, saada ümber lükatud erinevad müüdid.

4. Kui peaksin kirjutama, miks ma võib-olla oma last siiski siia ei pane, siis…
selleks pole ühtegi põhjust, räägitakse mahukast ja raskest õppekavast, kui lapse oskused ei vasta nõudmistele, kui laps ise ei soovi seda, kui peaks kolima.

5. Oma lapse õpetajatelt ootan eriti…
mõistmist, individuaalset lähenemist, koostöö¬valmidust, märkamist ja hoolivust, sõbralikkust, suhtlemisoskust, kannatlikkust, õpetamise oskust, nõudlikkust, empaatiavõimet, heatahtlik¬kust, huumorimeelt, rahulikkust, toetavat suhtumist, usalduslikku suhet, võrdset kohtlemist.

6. Kui mu laps õpib siin, siis lapsevanemana...
toetan last igati; teen koostööd kooliga; aitan õpetajaid; on mu süda rahul, et laps on hoitud ja õpetatud; tean, et tal saab tulevikus lihtne olema; teen kõik selleks, et laps tahaks hommikuti kooli minna.

7. Täna meeldis mulle...
põhjalik ülevaade kooli töödest ja tegemistest, sisutihe loeng, muhe suhtlemine, vanu mõtte¬malle muutev esitlus, kõik, et laps läks õnne¬likuna oma tundidesse, direktori usk oma kooli, et sain teada kooli väärtustest ja eesmärkidest.

8. Tahaksin veel öelda, et...
laske samas vaimus edasi, SÜG on meie pere kool, sain koolivalikul rohkem kindlust juurde.

Kohtumiseni järgmistel eelkoolipäevadel ja siis juba 1. septembri aktusel.

Ja lõpetuseks looke mehest, kes nägi mere ääres ilusaid ümmargusi kive ja tahtis valmistada samasuguseid. Ta võttis haamri ja meisli ning hakkas kivi tahuma. Kivist lendasid killud ja siis tekkisid praod. Mees küsis merelt: „Miks sinul õnnestub teha ilusaid ümmargusi siledaid kive, aga minul mitte?“ Meri vastas: „Sina lööd, aga mina paitan.“

Saame mõelda, et kui lapsed on kivid, siis kas meie tahaksime olla mehed või meri?

Viljar Aro, koolijuht

PRÜGI SORTEERIMISEST

Sellest nädalast alates on klassides ja paljudes muudes kooli ruumides senise ühe prügikasti asemel kaks. Lisandunud uus sinine paberikorv on paberijäätmete kogumiseks. Sellesse palun panna äravisatavad tunnikontrollid ja kontroll¬tööd, vanad vihikud ja töövihikud, ajalehed,

ajakirjad ja kaanteta raamatud. Sobivad ka pappkarbid ja paberkotid.

Sinisesse paberikorvi ei tohi panna: paberrätikud ja taskurätikud, kommi- ja jäätisepaberid, kiletatud ja vahatatud paberit. Ka märg ja väga määrdunud paber sinna ei sobi. Need paneme seni kasutuses olnud, olmeprügi kogumiseks ette nähtud prügikasti.

Aado Haandi, haldusjuht

BRIDŽ

Neljapäeval, 9. oktoobril tehti algust ka kooli meistrivõistlustega.
Osales kümme paari, neist kaheksa õpilast esmakordselt.

Uuel aastal uue hooga alustanud Milvi Marle Prii — Hanna Tuus noppisid esimese etapivõidu.
Teise koha saavutasid vaikselt kulgenud Magnus Kaldjärv — Andres Rüütel.
Kolmanda koha punktid panevad oma kontole Kevin Org — Rauno Pihel.
Kõik mainitud õpivad 12. c klassis.

Teiste osalejate tulemustega võib tutvuda kooli kodulehel.

Võistluse korraldaja Arne Loorpuu

SEIKLUSLIK MAASTIKUMÄNG

Septembris aset leidnud õpitubade jätkuna toimus reedel, 10. oktoobril koostöös kaitseliitlastega algklasside maastikumäng. Õpilased orienteerusid kaardi järgi kooli territooriumil ja lahendasid kontrollpunktides erinevaid ülesandeid. Kontrollpunke oli kaheksa, viies neist lahendati ülesandeid. Viimaseid andsid õpilastele kaitseliitlased ja õpetajad. Küsimused olid järgmised:

RIVIÕPE
1. Milline jalg liigub käsul „VABALT“ puhul kõrvale?
2. Käsklus „ÜMBER PÖÖRD“ toimub ümber millise õla?

SIDEÕPE
1. Morse: milline on erinevus morse ja tavalise kirja vahel?
2. Milliseid erinevaid teate edastamise moodu¬seid oskad nimetada (5)

KAARDIÕPE:
1. Kuidas määrad oma asukoha looduses kaardi järgi?
2. Näita kohtunikule, mis suunas liigud, kui järgmise punkti asimuut on 45 kraadi.

MEDITSIIN:
1. Nimeta kolm asja mida võtad matkale kaasa (vesi, kommid, telefon)
2. Mida peab ütlema, kui helistad HÄDAABI numbrile?
Parimate väljaselgitamisel arvestati kogutud punktisummat ja kiirust.

Tublimad klassivõistkonnad olid:
Ia - Aleksander Väin, Kevin Oks, Mart Pääsuke
Ib - Illimar Kirss, Laur Erik Laine, Jarno Mononen
IIa - Georg Paomees, Risto Tahk, Reio Lõbus, Martin Kirst
IIb - Eerik Heinmaa, Holger Häng, Kaarel Käesel
IIIa - Triinu Liis Toom, Veikko Väliaho, Gätlin Rauniste
IIIb - Karel Klütsnik, Kaspar Nau, Alex Sander Jõeäär
IVa - Brigite Hollo, Stefy Vasemägi, Iris Lidia Laine
IVb - Marie Eike Rebane, Jaak Kuuseok, Kariina Kasjanenko
IVc - Erik Leemet, Oliver Vaher, Oskar Vatsfeldt, Margot Vilbas

Suur aitäh Raivo Paasmale ja tema meeskonnale!

Parimaid võistkondi autasustatakse kaitseliidu diplomiga I veerandi pidulikul aktusel.

Marina Mäetalu

LEMBIT UUSTULND

Esmaspäeval, 13. oktoobril oli meie kooli õpilastel tore võimalus kohtuda saaremaise kirjaniku Lembit Uustulndiga.

Seega möödus 3. ainetund põhikoolil aulas. Kuulata sai muljeid meremeheelust (on ju Lembit Uustulnd muuseas laevakapten Riia-Stockholmi liinil), milliseid elamusi on pakkunud tema kaks lapselast laeval kaasa sõites. Lastelaste seiklustest laeval pajatab raamat „Ta ujub siiski“, millest kirjanikuhärra kaks pala ette luges.

Kohtumisel tekitaski enim elevust elu suurel laeval, mida kapten ise võrdles väikese linna juhtimisega: on ju laeval olemas väga mitmed asutused, alustades kommipoest ja lõpetades turvateenistuse ja arestikambriga. Küsimusele, kas laevas ka kingi parandada saab, leidis kapten Uustulnd, et otse kingseppa pole, aga küll poots¬mangi selle ülesandega hakkama saab. Kihinat-kahinat tekitas veel lugu mehest, kes täitsa vabatahtlikult tahtis oma öö arestikambris veeta.
Tunti huvi ka laeva turvalisuse kohta ning mida tehakse siis, kui inimene üle parda hüppab. Õppuseid pidi toimuma suisa iga nädal ning inimeste otsimisel veest laeva seisma ei panda. Miks? Sest avamerel on tavaliselt nii suur lainetus et laev hakkab kõikuma ning päästetöid on lihtsam liikuvalt laevalt teha.
„Ta ujub siiski“ andis mõnusa ülevaate kahest nagamannist, kes oma papale igal võimalusel küsimusi esitasid ning oma lihtsa lapsesuuga kunagi vastust võlgu ei jäänud.

Vähemasti esimestes ridades istunud kuulajate särasilmi nähes ja küsimusi kuulates on sellised kohtumised kooliperega igati tänuväärsed.
Suur aitäh Lembit Uustulndile!

Merle Prii, emakeeleõpetaja

KOOLIVAHEAJA LINNALAAGER

Avasta endas programmeerimise, kokakunsti ja elektrooniku anded!

Päevakava:

22. oktoober Kuressaare Gümnaasiumis
10.00: Tutvumismängud.
Saame tuttavaks laagrikaaslastega läbi põneva mängulise tegevuse
11.00: Digi töötuba: Android äppide programmeerimine ja praktiline kasutamine
13.00: Lõunapaus kooli kohvikus
13.30-15.30: Toidu töötuba: teeme ise maitsva võileivatordi ning tervisliku maiustuse

23. oktoober:
Väljasõidul ja TTÜ Kuressaare Kolledžis
10.00: Kogunemine Kuressaare Gümnaasiumi juures
10.15: Piirvalvekordoni külastus.
Vaatame, kuidas töötab politsei ja piirivalve ning piilume telgitagustesse
11.15: Veepuhastusjaama külastus.
Saame teada kuidas jõuab meie kodudesse puhas joogivesi
12.00: Lõunapaus Kuressaare Täiskasvanute Gümnaasiumis
12.45: Elektroonika töötuba TTÜ Kuressaare Kolledžis
16.00: Lõpetamine ja kerge eine. Tunnistuste jagamine.

Laagrisse registreerimine hiljemalt 15 oktoobril e-mailil See e-posti aadress on kaitstud spämmirobotide vastu. E-posti aadressi nägemiseks peab olema JavaSkripti kasutamine olema lubatud.
Laagrisse tulles riietu mugavalt, võta kaasa vahetusjalanõud ja 2x3 € söögiraha.
Lahedaid laagrielamusi!

SÜGPress

LIISA-MIINA KUTSUB VÕISTLEMA!!

UUS VÕISTLUS: "Sõnade õigekiri"
Kestab 1. novemberini.

Vaata Miksikese Keelemiksist lähemalt
www. miksike.ee

OTT KUTSUB VÕISTLEMA!

UUS VÕISTLUS: "Ajaloo mõisted 7. klassile"
Kestab 1. novemberini.

Kutsume kõiki Miksikese sõpru nendes osalema. Võistle Sinagi! Parimatele õpilastele tunnistused!

* Kui oled õpilane ning soovid, et ka Sinu võistlus siin avaldatakse, siis võta meiega ühendust aadressil See e-posti aadress on kaitstud spämmirobotide vastu. E-posti aadressi nägemiseks peab olema JavaSkripti kasutamine olema lubatud. . Tunnistu¬sed saavad vaid kinnitatud kasutajad.

* Teadusmiksi õpilaste võistlusi koostab igakui¬selt Ott. Võistlused on seotud OrganicLingua projektiga.

NUHKUR NAHISTAB

Siinses rubriigis anname teile lahendada ühe ülesande. Kes esimesena toimetab õige vastuse õpetaja Merle Prii kätte (mitte tema postkasti õpetajate toas!), siis teda ootab pisikene üllatus!

Eelmise vastuse arvas ära 6. b klassi õpilane Käthriin Steinberg. Selleks oli kilk.

Uued küsimused aga allpool:

1. Kes on pildil?

2. Mõista, mõista: Mis on mandariini sarnane, aga suurem.

3. Oma hiiglaslike mõõtmete, palja ning mõnikord ka voldilise naha, suhteliselt lühikeste jäsemete ning sarvilise koonuga meenutavad nad välimuse poolest pisut dinosaurusi. Kellega on tegemist?

4. Kes on pildil?

Head lahendamist!