SÜG Sihtasutuseametijuhend LOGOPEED

KINNITATUD
SÜG Sihtasutuse
juhatuse esimehe
“01.” septembril 2005.a.
käskkirjaga nr 1-3/1

SÜG Sihtasutuse ametijuhend

1. Ametinimetus: LOGOPEED/ PARANDUSÕPPE ÕPETAJA
2. Asend kooli struktuuris: pedagoog-spetsialist
3. Otsene ülem: SÜG Sihtasutuse juhatuse esimees
4. Üldsätted:
4.1. Logopeediga sõlmib töölepingu SÜG Sihtasutuse juhatuse esimees.
4.2. Logopeed juhindub oma tegevuses:

• kehtivatest Eesti Vabariigi seadustest, haridusministri määrustest ja muudest õigusaktidest, samuti juhatuse esimehe korraldustest või teda asendava isiku käskkirjadest, suulistest ja kirjalikest korraldustest ning juhistest;
• HM normatiivdokumentidest;
• SÜG Sihtasutuse töösisekorra eeskirjadest;
• üldisest tuleohitusjuhendist;
• kollektiivlepingust;
• käesolevast ametijuhendist.

5. Nõuded ametikoha täitjale:
5.1. Erialased teadmised ja oskused oma eriala valdkonnas.

5.2. Pedagoogilised teadmised, oskus neid tulemuslikult rakendada.
5.3. Kehtiva haridusseadusandluse tundmine.
5.4. Suhtlemis-, väljendus- kuulamisoskus, aja efektiivne kasutus, meeskonnatöö tahe, oskus         inimesi veenda ja mõjutada.
5.5. Lojaalsus, usaldusväärsus, kohusetunne, suur pingetaluvus, iseseisvus otsuste tegemisel,         vastutustunne, korrektsus, järjekindlus, nõudlikkus, lastesõbralikkus.
5.6. Arenemisoskus, -tahe.

6. Ametikoha eesmärk:
Logopeedi eesmärgiks on laste kirjutamis- ja lugemispuuete vähendamine ja kõrvaldamine ning kõneravialase töö koordineerimine koolis.

7. Põhiülesanded:
7.1. Selgitab õppeaasta alguses septembrikuu kahe esimese nädala jooksul ja õppeaasta lõpul         maikuus välja logopeedilist abi vajavad õpilased ning moodustab koostöös aineõpetajatega         õpperühmad.
7.2. Teostab süstemaatilist tööd õpilaste kirjutamis- ja lugemispuuete vähendamiseks ja         kõrvaldamiseks.
7.3. Koostab õppetegevuse temaatilise ja kalenderplaani kõneravi alal.
7.4. Koostöös õpetajatega ja õppealajuhatajaga koostab logopeedilise töö tunniplaani õpilastele.
7.5. Korraldab individuaal-kõneravi tunnid.
7.6. Annab tagasisidet õpilastele, lapsevanematele ja aineõpetajatele lapse arengu kohta.
7.7. Peab korras ja täidab oma tööks vajalikku dokumentatsiooni (kõneravi vajavate õpilaste         nimekiri, kõneravitundide päevik, kõnekaart, gruppide tööplaanid).
7.8. Koostab logopeedi töö kohta aruandluse.
7.9. Nõustab vajadusel lapsevanemaid ja kolleege.
7.10. Teeb tihedat koostööd lasteaiaga ja SÜG- eelkooliga, et juba enne kooli tulekut saada           ülevaade laste kirjaliku ja suulise kõne arengu tasemest.
7.11. Töötab vajadusel erivajadustega lastega ja koolikohustuse mittetäitjatega koostöös            klassijuhatajate, kooli psühholoogi, sotsiaalpedagoogi ja õppealajuhatajaga.
7.12. Teostab parandusõpet.
7.13. Logopeed tagab konfidentsiaalsuse õpilase kohta käiva informatsiooni haldamisel ja teeb           kõik selleks, et isikuandmetega seotud informatsioon ei jõuaks kolmandate isikuteni.
7.14. Kolmandatele isikutele info andmine on lubatud vaid osapoolte nõusolekul.
7.15. Hooldab kõneravi kabinetti ja jälgib õppetarvete, mänguasjade ja mööbli hoidmist laste poolt. 7.16. Uurib med.-ped. komisjoni suunatavat õpilast ja aitab õppealajuhatajal ette valmistada           vastavaid dokumente.
7.17. Peab sidet õpetajatega laste õpetamise küsimuses, annab eripedagoogilist nõu ja esineb           eripedagoogiliste loengutega.
7.18. Täiendab end pidevalt erialaselt.

8. Lisaülesanded:
8.1. Planeeritud täienduskoolitusel osalemine.
8.2 Täidab vastavalt vajadusele SÜG Sihtasutuse esimehe poolt antud ühekordseid või pidevaid        ülesandeid, mis pole käesoleva ametijuhendiga määratud.

9. Õigused:

9.1. Saada informatsiooni kooli eesmärkide osas, samuti kooli puudutavate        õigusaktide, seadusandlike dokumentide kohta.
9.2. Osaleda kooli arendustegevuses ning kooli juhtimises õppenõukogu ja        ainenõukogude töö kaudu; teha õppenõukogus ettepanekuid õpilaste        diferentseeritud hindamiseks emakeeles.
9.3. Teha kooli juhtkonnale ettepanekuid õppetöö korralduse, laste õppimiseks ning        raviks vajalike tingimuste kohta.
9.4. Nõuda tööd soodustavate tingimuste loomist ja töövahendite muretsemist.        Saada koolilt materjale näitlike õppevahendite valmistamiseks.
9.5. Tutvuda emakeele õpetajate tööga ning teha neile ettepanekuid selle        parandamiseks.
9.6. Saada erialast ja ametialast täienduskoolitust asutuse kulul vastavalt        võimalustele.
9.7. Osaleda Logopeedide Ühingu töös.
9.8. Pöörduda nõustamiseks oma otsese ülemuse või direktsiooni poole. Valida        õppevormid ja õppemeetodid õppe-eesmärkide täitmiseks.

10. Vastutus:
Vastutab käesolevas ametijuhendis sätestatud ülesannete nõuetekohase ja õigeaegse täitmise eest.

11. Kooskõlastatud tegevus ja koostöö:
11.1. Kooli juhtkonnaga.
11.2. Lapsevanemate või hooldajatega.
11.3. Aineõpetajatega.

12. Ametijuhendi muutmine:
12.1. Ametijuhend vaadatakse üle, tehakse vajalikud muudatused üks kord õppeaastas.
12.2. Ametijuhend kuulub lahutamatu osana töötaja töölepingu juurde ja on koostatud kahes           eksemplaris, kummalegi osapoolele üks.

Kinnitan allakirjaga, et olen ametijuhendiga tutvunud ning kohustun seda järgima

________________________________________ ____ . ______________ 200__.a.

(nimi ja allkiri)